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关于汉字的故事 2020汉字艺术年度清点系列#濮列平:关于汉字艺术分类的思考

关于汉字的故事 2020汉字艺术年度盘点系列#濮列平:关于汉字艺术分类的思考


#关于汉字艺术分类的思考  明天从新探讨汉字艺术分类的问题,树立汉字艺术分类的尺度,存在极端首要的文明及学术意思,对于汉字艺术的生长,开展及国际传布存在重大的代价。

——濮列平(汉字艺术家、评论家、谋划人)  《汉字世纪——留念中国古代书法二十周年汉字艺术大展》  2005年合影于北京中华世纪坛  汉字艺术概念提出近二十年来,关于汉字艺术的分类我曾在2014年一篇关于汉字艺术概念的文章中简略提到过。

过后只是从逻辑分类的角度提出汉字艺术有传统书法,古代书法跟其余艺术状态的分类。

站在汉字艺术开展近二十年的明天来看这一分类,显然无奈知足作为中国前锋艺术的汉字艺术的文明跟将来国际位置的需求。

由于这一分类并不凸显汉字艺术作为前锋艺术的文明意思,汗青意思跟将来开展的意思,只是一种简略的逻辑归类。

因而,明天从新探讨汉字艺术分类的问题,树立汉字艺术分类的尺度,存在极端首要的文明及学术意思,对于汉字艺术的生长,开展及国际传布存在重大的代价。

  《汉字艺术古代书法及其寰球策略推广北大学术研究会 》  2017年4月16日 北京大学汗青学系  汉字艺术分类必需凸显汉字艺术的文明,汗青跟开展的特色。

从汉字艺术构成,开展跟在明天及将来所领有的代价位置,咱们必需有一个明白的感性断定,才能够提出汉字艺术分类的根底根据。

为此咱们先从汉字艺术分类的汗青意思,文明意思跟开展远景做一个感性断定:汉字艺术分类的汗青意思:中国艺术从古至今沿着两套符号体系睁开:一是与世界列国一样的具象符号体系,二是形象的汉字符号体系。

而中国艺术在其开展进程中,由汉字符号体系生收回的书法艺术体系成为中国艺术的代表,在近二千年的汗青蜕变进程中奠基了本人的艺术主流位置。

同时中国书法在其汗青开展进程中与中国政治变迁的文明需求也有亲密的关联,构成了中国书法艺术状态特定的汗青开展方式。

在近百年平易近族复兴活动进程中,有良多仁人志士从具象符号体系取法于东方艺术的教训,但都不找到足以引领中国艺术走向世界的体系。

唯有书法在近四十年随同着中国政治经济文明的片面开放,中国书法延续了本人汗青开展的模式,与中国改造开放的开展融为一体,诞生出与中国改造开放相合乎的,足以代表中国向世界作出艺术奉献的全新的汉字艺术体系。

汉字艺术开展构成的这一汗青近况,是汉字艺术分类尺度制订中必需充足斟酌的。

只有这样,咱们才能够从汉字分类体系中看到中国汉字艺术与中国社会开展明晰的汗青头绪,这一头绪是从中国书法的汗青开展密没有可分的,是同中国社会的政治,文明跟经济的开展共生共荣的。

  2007年11月古干跟濮列平于江西景德镇  汉字艺术分类的文明意思:站在明天的视角,汉字艺术的文明意思包含……

【关于汉字的故事】荐书 | 画给孩子的汉字故事:领略汉字魅力,认字写字没有在话下


书本信息  《画给孩子的汉字故事》(赠汉字卡片“字课”及挂纸)  说到汉字书,明天要给各人推举这本《画给孩子的汉字故事》,由于它不只意见意义性高,并且故事性实足,对于于刚刚开端学认字的孩子来说真的是本很好的书。

好比“成长”的“生”,对于照笔墨来看,生跟小草的样子很像!十分抽象的画面跟笔墨对于照,孩子们一看就能清楚而且记住这个字了。

  并且,这本书还先容了“生”字并没有是一开端就长这样,在甲骨文时代还跟小草的状态如出一辙,不外没有同笔墨的变动,它终极酿成了如今的样子,每一步的变动都有迹可循。

  在这样的识字进程中,孩子们不只相识了“生”是什么,代表了什么,每一笔又是什么意义,还从字源上懂得了这个字,辅助孩子晋升逻辑跟培育归结的才能。

不只如斯,它还提供了把良多与汉字无关的汗青、文明、文学、美学、言语逻辑、民风的常识,并以故事的情势讲述进去,家长们拿到这本书,都不必再琢磨怎样给孩子读了,间接就能够上手!  好比,这个“武则天造字”的故事。

女皇武则天在天下发榜招集各人帮她想一个不同凡响的名字,成果文盲明空跟尚没有当心揭了榜,为了没有失脑壳,他只好把本人的名字假造在一同组成一个新字“曌”,取音“zhào”,寄意“日月当空,普照大地”,于是女皇有了新名字——武曌。

  居然连文盲都能够造出一个字,本来汉字也不那么难嘛,并且是没有是只需意识这个字的组成局部,就能出懂得字的意义了呢?  没准儿,看完这个故事,孩子们本人也能够施展想象,造出一些好玩的字儿!对于汉字学习不了畏难心思,还勇于尝试新名堂,这样学习汉字的孩子必定会很轻松吧!  并且,青榄君也据说往年天下中小学的语文教材都在“大换血”,汉字教授在新规中重回第一位,晋升至拼音之前。

这也就象征着,孩子们得先认字,再学拼音。

  学认字曾经火烧眉毛了,而这套《画给孩子的汉字故事》,严密契合新教材,在教孩子认字学字的同时以汉字为契入点,扩大常识边界,培育了孩子汗青、浏览、写作各项才能。

也恰是由于对于内容足够考究,这套书仅凭书稿就获“国字头”原创大奖!并且仍是由最顶级的专家团队来审核的,含金量十分高!    书本信息  《画给孩子的汉字故事》(赠汉字卡片“字课”及挂纸)  为什么要特殊推举?  一、不只教认字、识字、写字,还教您若何纠正错别字,读懂通假字,更有汗青、文明、民风、言语等庞大只是系统,内容之多,超乎想象。

这个套装一共讲授了300多个汉字,笼罩了咱们一样平常根本能打仗到的生涯场景,并且这些汉字的讲授也特殊的无意思。

好比,在讲授主观的数字“四”时,它是从字源、字形说到了跟四相干的延长常识,最后用了乏味的漫画来引发孩子的思考。

  ……


【关于汉字的故事】【写好汉字,讲好“汉字故事”】


11月29日上午,“传承·振兴”杯湛江市硬笔书法大赛颁奖仪式及“硬笔书法进校园工程”启动典礼在湛江一及第行。

(11月30日《湛江日报》)  湛江市硬笔书法大赛于近日举办,大赛是湛江市硬笔书法协会成破以来的第一次硬笔书法大赛,也是迄今为止我市硬笔书法开展史上规模最大、规格最高的一次大赛。

相似的书法大赛假如放到10多年前去办,或者人们会感到稀松平凡;但在互联网时期的明天,大赛无疑负担着其主题——“传承·振兴”所述之汗青使命。

言语学家陈寅恪说:“按照本日训诂学之尺度,凡诠释一字,等于作一部文明史。

”汉字是中华平易近族文明的珍宝,它不只是信息记载符号,并且承载着时期开展与平易近族交融的文明外延。

考古迷信发觉,6000年前的半坡遗址就有能够称为汉字的描绘符号。

6000年来,汉字一直演化,始终蕴含深沉的思惟外延、奇特的文明魅力、丰盛的审美代价。

而到了明天的互联网时期,汉字借力发财的信息传布渠道,走出国门、弘扬光大。

但同时,亦遭到没有少挑衅。

互联网时期,跟着智能手机、平板电脑等电子产物的普及,特殊是语音辨认手艺的一直提高,誊写汉字被各类输入法代替,招致人们减少了汉字的誊写机遇,良多人养成了“键盘手”,患上了“掉写症”,提笔忘字成了粗茶淡饭。

别的,网言网语的流行衍生出各类没有规范、粗鄙言语,大大立坏了汉字传承的生态环境,给汉字的开展带来了挑衅。

例如,20年前鼓起的“火星文”,至今影响着没有少人,笔者并没有否定这种网络文明,但这类奇怪表白方式,的确旋转了汉字6000年来传承之潮水。

在这样的大配景下,湛江市硬笔书法协会成破,自动接受时期的挑衅,踊跃传承汉字文明,更在日前举行了隆重的硬笔书法大赛,值得大大所在赞。

笔者比来在看思履主编的《汉字故事》,书中拔取了近700个汉字,讲述其胸无点墨的文明外延。

更乏味的是,经由过程字的转义、引申义,讲述每个汉字来源与蜕变进程中产生的动听故事。

例如“仁”字,是人与人(二人),讲的是人与人要跟谐相处的故事。

于是《论语·雍也篇》说:“夫仁者,己欲破而破人,己欲达而达人。

”愿望硬笔书法协会不只领导社会民众写好汉字,更敢于翻新,讲好“汉字故事”。

在没有少中小学问字教授中,学员学习汉字多是靠反复影象的方式。

这种方式虽然能无效地记住汉字,但略显单调有趣。

有的孩子即便写了良多遍仍旧会写错,那是由于没有相识汉字的含意。

硬笔书法同样如是,有的学员写的字很端正摩登,但假如没有相识汉字背地的蜕变、传承故事,那只得其状态之美而掉其神髓之魂。

但愿硬笔书法协会能与湛江日报等媒体多加配合,经由过程制造小视频、H5等中小学员脍炙人口的作品,既教写汉字,又讲“汉字故事”,更教一般话、广东话、雷州话没有同字音的韵律美,那一定能更好地传承汉字文明,在湛江掀起一轮汉字……