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日俄战争纪录片 “二战”时期,日本为何最终走向太平洋战争? | 文化客厅

日俄战争纪录片 “二战”时期,日本为何最终走向太平洋战争? | 文化客厅


近代日本与军事主义的暧昧关系从来都是学界研究探讨的核心议题。

从九一八事变开始,日本仿佛走上了一条“民族切腹之路”,而这条路的终点导向了太平洋战争。

回顾太平洋战争前的这十年,我们不禁疑问丛生——近代日本的军政结构与对外战争的决策逻辑是什么?作为甲午战争、日俄战争的胜利者,近代日本又会有哪些迷思?太平洋战争可以避免吗?  近日,在新京报文化客厅联合甲骨文举办的译想沙龙NO.1上,上海图书馆历史文献中心副主任沙青青对这些问题给出了自己的看法。

二战期间,美国驻日大使约瑟夫·C·格鲁的个人视角对观察与复盘这一历史事件有着重要的参考价值。

作为《使日十年》的译者,沙青青从一位关键人物入手,解释日本如何最终走向了太平洋战争。

整理|李永博  沙青青,上海图书馆历史文献中心副主任。

长期关注中日近现代史,著有《暴走军国:近代日本的战争记忆》,译有《日本还是第一吗?》、《使日十年:1932~1942 年美国驻日大使约瑟夫·C.格鲁的日记及公私文件摘录》。

1  “二二六事件”:  日本少壮派的军国主义野心  1932年,日本正式建立傀儡政权伪满洲国,并不惜退出国际联盟和《华盛顿条约》,企图主宰亚洲和西太平洋。

就在这危急关头,大洋彼岸的美国,为了维护其远东权益和地区稳定,决定派遣资深外交官约瑟夫·格鲁出使日本。

时间回到1936年2月26日。

当日上午,美国国务院收到驻日大使馆发来的一份电报,内容是说日本当地发生了军事政变,一些军人占领了政府机关和东京的部分都市,据说也暗杀了一些政治界要人,电报还提到,具体情况是否属实还在核查当中,但是希望通过电报来确认驻日使馆跟华盛顿之间的联络是否正常。

  “二二六事件”当天格鲁发给美国国务院的电报。

电报的发报人正是约瑟夫·格鲁,当时的美国驻日大使。

在这样一个节骨眼上,他发了一封电报给华盛顿,第一时间报告日本国内出了件大事。

“二二六事件”对熟悉日本近代史的人来说并不陌生。

1936年2月26日,一群日本少壮派军官刺杀了非常多的日本政要,甚至企图刺杀当时的首相冈田启介。

他们的目的,是希望推翻之前的政党内阁形式,为昭和维新建立一个纯军事化的政府。

格鲁正好目击了整个政变过程,他在自己的日记里把发电报的过程详细地记载下来。

有趣的是,就是在“二二六事件”发生前一天,格鲁就和“二二六事件”当中的一些受害人在一起。

2月25日晚上,美国大使馆邀请了很多日本权贵政要来大使馆参加晚宴,其中包括了前首相斋藤实以及天皇侍从长铃木贯太郎。

根据格鲁在日记中的描述,晚宴直到深夜才结束,过了11点格鲁才和这些客人告辞。

而仅仅五六个小时以后,斋藤实就在“二二六事件”中被暗杀了,铃木贯太郎身负重伤。

值得一提的是,铃木贯太……

【日俄战争纪录片】鲁迅:藤野先生,我永世难忘!藤野:他是谁啊?哦,那个差等生


“一日为师,终身为父”鲁迅成为大作家后一直没有忘记教导过他的老师,在他的书里写过两个老师,一个是《从百草园到三味书屋》的寿镜吾,鲁迅对寿镜吾有很深的感情,每次从日本留学回绍兴都要专门看望他,寿镜吾也是很自豪有这个学生,《从百草园到三味书屋》发表之后他还亲自看过。

鲁迅写的另外一个老师是《藤野先生》的主人公藤野严九郎,当时的日本人都很歧视中国人,但藤野先生没有因为鲁迅是中国人歧视他,而是一视同仁,仔细检查鲁迅的笔记,还耐心用红笔帮他标记错误的地方。

鲁迅因为战争的原因不太喜欢日本人,藤野先生却是个例外,要不然他也不会时隔多年还专门为他写一篇文章,那么你知道藤野先生后来又是怎么看鲁迅的吗?    藤野先生1874年出生在医学世家,甲午战争期间,日本掀起一阵汉学风,藤野先生就这个时候学会了中文,因此他可以跟鲁迅在学校保持交流。

藤野先生1901年起担任仙台医学专门学校教师,第二年升职为教授,这时的鲁迅刚好得到赴日留学机会,他看着病入膏肓的中国,想要去日本学习先进的医学和技术,就抱着一颗学医的心去日本,1904年来到藤野先生教的班级。

  仙台在日本不是一个特别大的城市,中国留学生较少,藤野先生班级就鲁迅一个外国留学生,藤野先生格外留意了一下他。

藤野先生格外注意鲁迅不仅是因为鲁迅日语不好,还因为他是中国人,藤野先生因为学过汉语,不像其他人把中国当成仇人,他反而像古时候的日本人,把中国当成老师,他很难想通日本为什么要对以前的老师拔刀相见。

藤野先生经常把鲁迅叫到办公室或者家里,在辅导他功课的同时还询问鲁迅一些关于汉学方面的知识,他竟然还知道中国女人有裹脚的陋习,身为一个研究骨学的人,想要看看裹脚到底是怎么把脚给裹变形的。

  鲁迅仅在仙台读了一年医学,思想就发生了改变,他无意间看到一部日俄战争的纪录片,片子里一个中国人被残忍杀害,旁边的中国人竟然呆呆的看着,没有为同胞帮忙也没有阻止,他突然醒悟学医是救不了中国人,学医只能治病不能唤醒人们麻木的思想,他想了又想最终还是告别藤野先生,弃医从文。

鲁迅回到国之后用犀利的笔杆成为了著名的大作家,1926年在厦门大学想起了在仙台的留学生活,就写了《藤野先生》,并且认为藤野先生是唯一的恩师。

  鲁迅如此深情告白藤野先生,藤野先生却一直不知道,还对鲁迅没什么印象。

1912年,仙台医学专门学校被合并到东北帝国大学,尽管藤野先生能力合格但学历不合格,41岁的年级被炒了鱿鱼,1919年在乡下老家当医生,多年来都很难接触新鲜事物,他完全不知道鲁迅成名的事,以及那篇《藤野先生》。

鲁迅在日本也非常有名,1936年鲁迅死亡,死讯传到日本都引起了当地重视,有记者找到藤……


【日俄战争纪录片】李洁《晚清三国》:重回日俄战争现场


“鉴湖女侠”秋瑾的发髻与日俄战争有何渊源?  慈禧太后在日俄战争中扮演了怎样的角色?  “日俄战争”和中国有何关系?  ……  这些问题,李洁在新书《晚清三国》自序中认为“或有解答”。

4月27日下午,《晚清三国》新书发布会在北京朗园·虞社举行。

除作者李洁外,出席嘉宾还有纪录片制作人陈晓卿、历史学家雷颐、演员咏梅。

李洁,青岛人。

主持人张鸿赞其“文如其人”,充满热情,驱车四处跑,是“历史的旅人”,亦是旁人眼中“历史的导游”。

陈晓卿欣赏其兼具温和与锐利的写作风格,雷颐看重其书中不同于寻常史学专著的画面感、现场感。

咏梅从李洁的作品开始感受到阅读历史的乐趣。

刘瑞琳则认为,《晚清三国》将是“传世之作”。

  李洁 本文供图 理想国  李洁:“只能在这条道上走下去,因为越走越上瘾”  李洁发现,鲁迅并非二十几岁就树立了改造国人之远大目标。

还有一层原因是其专业成绩不佳,且他喜欢的一位老师将赴德留学,故鲁迅赴东京进德语学校学德语。

《晚清三国》成稿,李洁最想感谢的人是陈晓卿。

2014年,陈晓卿邀请李洁担任纪录片《旅顺记忆(1904-1905)》总撰稿人,从未涉足纪录片制作、对日俄战争了解极其有限的李洁开始大量阅读有关资料。

此前,李洁对日俄战争仅有支离的印象。

譬如鲁迅于仙台求学期间所作散文《藤野先生》中的几笔记载,课堂幻灯片放映日人枪决为俄国做间谍的中国人、国人麻木围观的画面,鲁迅深感国人须心灵的救治,遂离开仙台医学专门学校。

譬如其写作《1912-1928:文武北洋》时发现张作霖于日俄战争期间,从清朝政府军中级干部逐渐壮大;山东老乡吴佩孚曾受国家指派给日军做间谍,险些被俄军处死。

阅读史料带来新发现:1903年至1904年中国民族主义发展,正是在日俄战争的大背景下;同盟会成立,原来正是在日本取得决定性胜利,将与俄方签订《朴茨茅斯条约》之时。

还有“鉴湖女侠”秋瑾那张著名的留日本髻、着和服、持倭刀的照片,原来这种发髻正是当年日本女子间流行的“二零三发髻”:日俄战争中一万八千日军死于旅顺203高地,为纪念战死的官兵,日本女性纷纷留起形似203高地、小山形状的发髻。

1905年日俄交战正酣期间,自费求学日本的秋瑾在东渡船上赋诗一首:  万里乘风去复来,只身东海挟春雷。

忍看图画移颜色,肯使江山付劫灰?  浊酒不销忧国泪,救时应仗出群才。

拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回!  李洁从前以为此诗表达的是汉人团结、驱除满人之意,联系秋瑾的旅日经历及日俄战争这一背景,并上题目《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》,才知秋瑾梳“二零三发髻”、船上挥毫,皆是在黄种人团结一心驱散白种人压迫的氛围之下,对日人改变国运的赞颂。

《晚清三国》是“实地历……