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年的故事 成都团市委邀你讲“就地过年”的故事

年的故事 成都团市委邀你讲“就地过年”的故事


封面新闻记者 李媛莉  农历新年即将来临,“就地过年”的响应者越来越多,而留在成都的你,最不缺的就是气氛——现在,共青团成都市委也来为年轻人过春节担当“氛围组”了。

2月3日,成都团市委发起的“爱成都·迎大运”——“乐活致胜2021·我在成都过年”系列活动全面启动。

率先登场的是“青春之星·蓉你闪耀”短视频风采大赛,首场活动由共青团成都市委联合成都市文化广电旅游局、成都市政府侨务办公室、成都市人民对外友好协会、成都市学生联合会共同举办,旨进一步践行青年友好城市共建共治共享行动,为在他乡过年的青年学生们营造一个温馨的新春氛围,让各在蓉青年学生和海外成都籍青年学生在快手平台尽情的展示个人才艺、传递的新春祝福,在国际朋友圈晒出“昂扬奋进、乐活致胜”的成都青年风采。

在蓉青年学生和海外成都籍青年学生可以在学校或生活所在地的著名景点、地标录制一段短视频,类型涵盖:新年暖心祝福、创意主题表演、经典影片配音、美好假期生活。

视频内容有趣且积极向上,有传播价值,可展现当代青年风采。

参赛者在快手App平台搜索话题“#乐活致胜2021”进入比赛页面或直接发布带“#乐活致胜2021”标签的作品即可参与,丰厚大奖等你来拿。

此外,共青团成都市委发起的“爱成都·迎大运”——“乐活致胜2021·我在成都过年”系列活动还包括“发现成都之美”青春风尚创意短视频联播活动和“向幸福出发·我在成都过年”网络活动,积极动员广大青年围绕成都运动场景、地标建筑、时尚生活、宜业宜居环境等元素,多角度、多样性创作青春风尚短视频,并通过网络平台进行联播,进一步彰显城市形象,提升城市美誉度,为大运会举办营造良好的青春氛围。

【年的故事】国际果蔬年故事征集


活 动 简 介  水果蔬菜,饮食必需。

为了让人们更好地了解水果和蔬菜在营养健康和粮食安全等方面的重要性,联合国已将2021年确立为“国际果蔬年”。

为庆祝“国际果蔬年”,联合国粮农组织现通过公开征集人物故事的方式,表彰在果蔬生产和饮食推广等方面做出突出贡献的“果蔬英雄”。

获选的“果蔬英雄”的故事将翻译成联合国六种官方语言以及意大利语,刊登在“国际果蔬年”和联合国粮农组织的官方网站和社交媒体账号上。

如果你身边有这样的“果蔬英雄”,欢迎将他们的故事投稿至联合国粮农组织邮箱FAO-CN@fao.org  投 稿 需 知  故事应有简短的标题和副标题,故事正文长度约500字  故事语言通俗易懂,使用第三人称叙述  使用两至三句来自主人公的引言,至少其中一句是描述其具体的行动或感受  用一至三句话描述其已经开展的项目、关键事实、数据等  故事主人公的身份不限,故事可围绕以下问题展开:  每天的工作如何开展?在果蔬生产方面遇到哪些挑战?果蔬易腐,难以运输和储存,在这方面有哪些成功经验可以推广?  对在疫情风险下仍奋斗在果蔬工作一线有何感想?自己的工作确保人们能在疫情冲击中获得充足粮食,对此有何感想?有哪些担忧或希望?认为粮食系统和果蔬生产能如何改善?认为接下来五到十年中会有什么改变?有何打算?  其 他 要 求  提供一至三张主人公的竖版照片,最好是凝视镜头的照片  提供一至五张主人公的工作照片,需与故事内容紧密相关  照片不少于三张,且分辨率不低于150dpi(推荐300dpi)  如有其他音、视频资料,也可一并提供  提供照片或视频时应注明以下信息:标题、摄影师姓名、拍摄日期、拍摄地点(精确到社区)  投 稿 方 式  将故事以docx文档格式发送至邮箱FAO-CN@fao.org,并注明投稿者姓名、邮箱、电话等联系方式  如有视频等大文件请上传至网盘,并将下载链接附在邮件中  截稿日期:2021年3月12日  投稿者必须对故事的真实性负责


【年的故事】给孩子普及年俗的绘本《小年的故事》


祭灶王小年通常被视为忙年的开始,意味着人们开始准备年货、扫尘、祭灶等,准备干干净净过个好年,表达了人们一种辞旧迎新、迎祥纳福的美好愿望。

由于各地风俗不同,被称为“小年”的日子也不尽相同。

近代我国一些地方流传,小年“官三民四船五”。

祭灶王  祭灶,是小年这一天重要的活动,除了供奉糖瓜、糕点,还要换灶神画像。

家家户户也都要”请”回来一帧新的灶王像。

扫尘土  腊月二十四,扫房子:从二十四开始一直到除夕,我国民间把这段时间叫做“迎春日”,也叫“扫尘日”。

吃灶糖  俗话说“二十三,糖瓜粘”,过小年时,人们会买糖瓜、关东糖、麻糖等供奉,祈求灶王爷嘴甜些,上天言好事。

下面我们一起通过绘本  给孩子们普及中国的年俗吧                                                《小年的故事》ppt下载  师乐汇幼儿教师网师乐汇幼儿教师网师乐汇幼儿教师网师乐汇幼儿教师网